Te presento la participación del Profesor Napoleón Franceschi, Doctor en historia e investigador venezolano, en una serie de disertaciones sobre la historia de Venezuela. Disponible en su Canal de Youtube.

Te comparto algunos de sus vídeos (visita el canal), sirve para complementar lo que se halla en el material instruccional de las asignaturas 488-428 con algunos temas, sin que signifique no acudir obligatoriamente a los referidos materiales.

Así las cosas, te invito a revisar por lo menos dos de sus artículos, sobre todo con la problemática de la enseñanza de las ciencias sociales en Venezuela, de manera de comprender y a su vez establecer las estrategias correspondientes en los salones de clases y los "problemas" de los Manuales (cómo documentos y narrativa histórica), así como las fuentes que usamos con nuestros niños.

Si bien no agota el tema, sirve para el debate creador. A propósito de los manuales de la colección Bicentenario (como documento), mas allá de lo que signifique o no hoy. La responsabilidad que se tiene como docente para derrumbar mitos, manipulaciones, falseamientos desde la estructura de poder o presentes en la cotidianidad, es inmensa, así como en la construcción de la ciudadanía.

Artículos

Uso y abuso de los Manuales Escolares venezolanos contemporáneos (El Problema del “Tiempo Histórico” y la Enseñanza de la Historia)

Los manuales escolares y la enseñanza de la historia: Examen del problema a partir de la experiencia venezolana y los aportes de James W. Loewen sobre el caso Estadounidense